Інформація та інформатика

Актуальність проблеми зумовлена викликами, які постають перед сучасною освітою у зв’язку зі стрімким розвитком технологій та потребою чітко окреслити роль учителів у впровадженні можливостей ІКТ в освітній процес.  Формула Нової української школи передбачає запровадження педагогіки, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками , а одним із засобів такої педагогіки має стати наскрізне застосування інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі.  У закладі освіти мають створюватися умови для використання ІКТ та формування інформаційно-комунікаційної компетентності вчителів. У першу чергу це відповідне матеріально-технічне забезпечення, наявність швидкісного Інтернету.  У статті 12 Закону України «Про освіту» зазначено, що досягнення мети повної загальної середньої освіти забезпечується шляхом формування ключових компетентностей, серед яких інформаційно-комунікаційна компетентність, яка у свою чергу не може бути реалізована без здатності співпрацювати з іншими

Гру зроблено для конкурсу ITalent ( italent.org.ua ) Розробник: Максим Мартіян https://scratch.mit.edu/projects/457730027/ Створення гри: Алгоритм створення рівнів ми спочатку створили на Python 3. Програма розбиває 9-ти значне число на цифри. Таким чином ми змогли закодувати усі рівні в 9-ти значні числа, які складаються з цифр - назв образів цеглинок (1,2,3). У нас 18 цеглинок, це якраз 9 * 2, тобто кожна цеглинка з 9-ти значного числа повторюється двічі. У Скретчі ми створили список "Рівні" з 9-ти таких чисел і відтворили алгоритм у спрайті цеглинок. Беремо наступне число і перемальовуємо новий рівень, після того як всі цеглинки на попередньому розбиті. Відео захист: https://winners.italent.org.ua/season7/scratch-development Нагорода за зайняте 3-тє місце: Дякуємо організаторам за чудовий подарунок.

Анкета дослідження «Ефективність освітніх процесів в умовах модернізації освітньої галузі. Стан розвитку STEM-освіти у 2020/21 н.р.» https://forms.gle/CVrdf4y8jhLcuw7S7 Всеукраїнський віртуальний STEM- центр (Віртуальний STEM-центр Малої академії наук України) https://stemua.science/ Дистанційна позашкільна освіта на основі STEM-підходу https://inventor.com.ua/ Проект "Я - Дослідник" http://yakistosviti.com.ua/uk/SEREDNIA-SHKOLA Придбати додаткове обладнання до BBC micro:bit https://arduino.ua/cat222-bbc-microbit Доповнена реальність: https://educationpakhomova.blogspot.com/p/ar.html Конкурс ITalent: https://italent.org.ua/#nominations Minecraft https://education.minecraft.net/ Тривимірне моделювання https://www.inform.pp.ua/2021/01/3d.html Каталог інтернет-ресурсів зі STEM-освіти https://vberz-osvita.gov.ua/news/10-20-00-14-05-2020/

Перегляньте відео про напрями розвитку тривимірної графіки. Ознайомтеся з рейтингом програм для моделювання.  Знайдіть відомості про лідерів рейтингу. Коротко запишіть для якого напряму більше підходить та чи інша програма. Відомості ви можете знайти у текстовому вигляді, або переглянути дуже детальний огляд за цими посиланнями: https://youtu.be/_iTmy--AtBw https://youtu.be/0oy_CWRyJKI Узагальненням побаченого на відео має бути така класифікація програм для роботи з тривимірною графікою: основні програми для моделювання; спеціальні програми; моделювання рослинності; моделювання персонажів; моделювання скульптингом; шаблонне моделювання персонажа; програми для моделювання природного оточення; програми для створення 3D ефектів та симуляції; програми помічники. Випишіть назви програм, які підпадають під кожну категорію. Додатково ознайомтесь з процесом створення 3d гри: Дивіться далі  —   КУРС BLENDER 3D 1 - Встановлення  (скачуємо програму) 2 - Інтерфейс  (знайомство) 3 - Операції над об

Платформа масових відкритих  онлайн-курсів  Prometheus виокремила  цикл курсів з підвищення кваліфікації вчителів . Зауважимо, що не в усіх програмах чітко сформульовані компетентності, які здобуде слухач. Вибирати потрібно дуже уважно. Найбільш затребувані фахові компетенції у списку нижче виділені жирним шрифтом . Якщо не брати до уваги курси з розмитим формулюванням, підсумкова таблиця виглядає наступним чином (в таблиці не вказані  професійно-педагогічна  та  інформаційно-комунікаційна  компетенції, оскільки всі перелічені курси їх надають; назви скорочені для зручності сприйняття): Курс (кількість годин) управлінська методична мовленнєва підприємницька цифрова інноваційна інформальна емоційна Стартуємо до успішної школи (30) + + + Українська література. Осмислені й переосмислені (15) + + + + + + Нова фізична культура (30) + + + Наука повсякденного мислення (80) + + + + + + Дизайн-мислення в школі (30) + + + + + + Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти (80