Інформація та інформатика

Мета: навчитися створювати інсталятор програми за допомогою програми-архіватора Створюємо папку «ПР» на робочому столі  Створюємо папку «Інсталятор» в папці «ПР»  Створюємо файли різного типу в папці «Інсталятор»  Клацаємо правою кнопкою миші по папці «Інсталятор»  Створюємо архів за допомогою меню програми WINRAR – додати в архів Відкриваємо створений архів та додаємо новий модуль кнопкою SFX  Натискаємо "Додаткові параметри SFX" Вказуємо назву папки «Моя програма», яку буде створено в директорії Program Files  Натискаємо ОК для створення інсталятора  Інсталюємо програму  Перевіряємо правильність інсталяції: В папці "Program Files" повинна створитися папка «Моя програма» з файлами які ви додали до інсталятора Покажіть результат учителю Видаліть папку "Моя програма" Висновок …. Домашнє завдання: знайти можливість створення програми яка б деінсталювала себе сама.

1. Знаходимо розділ контакти в електронній скринці 2. Створюємо групу «Клас» у списку контактів 3. У вхідних листах знаходимо листи від однокласників та додаємо їх візитки у контакти 4. Присвоюємо доданим контактам групу «Клас» 5. Створюємо нового листа та надсилаємо його усім контактам з групи клас, додавши до листа довільне фото 6. В отриманому листі перевіряємо чи усіх однокласників додано, якщо ні – додаємо решту 7. Створюємо текстовий документ «Практична робота» на робочому столі та прикріпляємо його до нового листа 8. Надсилаємо нового листа однокласникам Висновок ... . Домашнє завдання: знайти спосіб передавати відео з Youtube через електронну пошту

Відео: Обов'язково запишіть свою адресу  та пароль на форзаці щоденника Презентація:

Завдання 1. Скласти алгоритм і створити згідно з ним зображення з графічних примітивів у середовиші Inkscape. Завдання 2. Намалювати за допомогою кривих Без’є такий малюнок. Завдання 3. Створити таке зображення. Джерело:  http://www.kievoit.ippo.kubg.edu.ua/kievoit/2013/87/87.html

https://telemart.ua/assembly.html Тема: конфігурація комп’ютера під потребу. Мета: розглянути процес підбору типової конфігурації комп'ютера під конкретну задачу. По завершенню вивчення теми учень: знає: типи персональних комп'ютерів за призначенням; сучасний стан ринку комп'ютерних комплектуючих; основні принципи вибору комплектуючих для комп'ютера. уміє: обирати найбільш прийнятні комплектуючі; формувати вимоги до конфігурації у відповідності з потребою. Структура уроку Організаційний момент Актуалізація опорних знань Вивчення нового матеріалу Інструктаж з ТБ Закріплення вивченого матеріалу Підбиття підсумків Домашнє завдання Хід уроку 1. Організаційний момент Вітання з класом. Перевірка присутності і готовності учнів до уроку. Перевірка виконання домашнього завдання. Інструктаж з техніки безпеки. 2. Актуалізація опорних знань Що таке інформаційна система? Що таке персональний комп'ютер? Що таке апаратне забезпече

Мета уроку:  Навчальна. Ознайомити учнів із структурою обчислювальної системи, її основними пристроями та їх призначенням. Пояснити взаємодію апаратної та програмної складових. Розвиваюча Розвивати увагу та пам’ять, логічне мислення, технічний лексикон. Виховна.      Орієнтувати у виборі майбутньої професії. Наочність:     Плакати :  ”Структура інформаційної системи”,                                     “Взаємозв’язок блоків ПК”. Тип уроку:  комбінований урок. Хід уроку I.    Організаційний момент. II.    Повідомлення теми, мети і завдань уроку. III.    Перевірка виконання учнями домашнього завдання практичного характеру.         Заслуховування рефератів з попередніх тем. IV.    Мотивація навчання. 1. Як ви думаєте, що містить системний блок? 2. Як ви думаєте, для чого потрібні програми? V.    Сприймання й усвідомлення учнями нового матеріалу. Виконання фізкультурних вправ 5 хв. протягом уроку. План 1.    Структура інформаційної системи. 2.    Апаратна складова 

починайте текст листа з привітання, завершуйте підписом;  якщо звертаєтеся до людини, з якою ви особисто не знайомі, називайте себе; не забудьте вжити слова «будь ласка», якщо звертаєтеся докого-небудь з проханням; подякуйте, якщо хтось допомагає вам; слідкуйте за тоном вашого листа, намагайтеся уникати фраз, що мо­жуть стати причиною конфлікту на релігійній, расовій, політичній чи іншій основі; не надсилайте в листах неперевірені дані без посилання на їхнє джерело; намагайтеся не допускати граматичних помилок, використовуйте засоби перевірки орфографії, надані поштовою службою.

Правила техніки безпеки  в кабінеті інформатики  та інформаційно-комунікаційних технологій 1. Кабінет обладнано складними і дорогими технічними засобами, які вимагають охайності та дбайливості, тому, заходячи до кабінету, слід одразу займати відведене місце, не виконувати ніяких дій з обладнанням без дозволу вчителя. 2. На робочих місцях розташовано обладнання, яке має складові, що працюють під високою напругою. Необережне поводження з апаратурою може призвести до травм. Тому суворо заборонено: вмикати і вимикати апаратуру без вказівки вчителя; торкатися роз'ємів з'єднувальних кабелів та самих кабелів; торкатися екрана та тильної частини монітора; переміщувати увімкнені складові обчислювальної системи (системний блок, монітор тощо); класти будь-які предмети на системний блок, монітор, клавіатуру; приносити та використовувати носії даних без дозволу вчителя.

Кожен користувач ПК прекрасно знає, що комп'ютер складається з монітора, клавіатури, мишки, колонок і системного блоку. Але ясна річ, що це тільки верхівка айсберга. Це, так би мовити, всього лише одна сторона медалі. Якщо заглянути всередину системного блоку та інших складових комп'ютера, то ми знайдемо ще величезна кількість деталей, завдяки яким він, власне кажучи, і працює. Самим основним, звичайно ж, є системний блок.  З чого складається комп'ютер? Загалом-то, він і є безпосередньо комп'ютером, який виконує сотні тисяч операцій. Якщо ми замінимо монітор, клавіатуру або мишу, то нам стане просто зручніше переглядати фільми, слухати музику, набирати тексти і інше, але параметри ПК залишаться все тими ж. Все те, що відображається на моніторі і звучить у колонках, залежить від того, що знаходиться всередині. Внутрішніми деталями системного блоку визначаються можливості системи в цілому.  Системний блок комп'ютера складається з: відеокарти, жор

Двійкова  система числення   — це позиційна система числення, база якої дорівнює двом та використовує для запису чисел тільки два символи: зазвичай 0 (нуль) та 1 (одиницю). Числа, представлені в цій системі часто називають  двійковими або бінарними числами . Для запису числа у двійковій системі числення використовується представленя цього числа за допомогою степенів числа 2. Завдяки тому, що таку систему доволі просто використовувати в електричних схемах, двійкова система отримала широке розповсюдження у світі обчислювальних пристроїв.